ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

IV. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования

4.3. Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Они не являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки детей (7). Освоение Программы не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников(8).